Escola Luiz Vieira de Carvalho Mesquita

Texto da professora Maria Vanessa Schimiguel de Oliveira. Depois de trabalhado a função, as características e os objetivos do jornal, demos a aula sobre a água, pois estava sendo comemorado o Dia Mundial da Água. Foi explicado a importância da água, trabalhado o ciclo da água e a poluição da água (Livro de Ciências). Tendo trabalhado no livro ‘Saber Usar para Usar Sempre’, foi feito atividades de interpretação. E finalizamos com uma produção de texto ‘A importância da água e como economizar a água’. Trabalhamos o texto ‘A que se deve a poluição da água?’ (Geografia). Foi feito cartazes de conscientização do uso da água. Atividades no tablet-PC – Digiteca – imagens – arte e cultura – Momunento às águas Tibagi-PR. E trabalhamos com jornais. Manchete ‘Rotary realiza trabalho para recuperação do Rio Tibagi’, discutimos, anotamos principais pontos e produziram texto e cartazes sobre os cuidados com os rios.

Texto da professora Maria Vanessa Schimiguel de Oliveira. Primeiro dia Primeiramente foi explicado a função do jornal. Como deve ser, o que deve conter, como deve ser dividido, etc. Foi trabalhado também que os textos neles contidos são chamados de matérias. E que normalmente os textos tem caráter informativo.  O mais característico tipo de jornalístico é a notícia. Em seguida foi visto com os alunos uma notícia sobre ‘Jardineiro inglês acha tesouro’. Foi retirada da Folha de São Paulo – 19 de maio de 1992 – onde os alunos exploraram esta notícia, discutiram e, por fim, fizeram uma produção de texto sobre o que eles achavam sobre a notícia. E atividades de interpretação (Língua Portuguesa). Segundo dia Foi verificado que os jornais podem ser classificados em 3 tipos: jornais diários, jornais semanais e jornais especializados e que cada um tem uma função e objetivo. Em seguida foi criado jornais no tablete-PC, onde os alunos usaram da criatividade para elaborar os